Занятия пением для детей от 5 лет, в группе до 8 детей.

Занятия для малышей от полутора до трех лет проходят вместе с мамой. По методике Железновых

Занятия по программе раннего развития ребенка "Я сам" направлены на: формирование мыслительной способности ребенка, развитие внимания, памяти, развитие умения сосредоточиться и удержать внимание. Данная программа является первой ступенью подготовки ребенка к школе. Группы 3+ и 4+

Занятия с малышами в рамках курса "Мама и малыш" являются первой ступенью обучения. Дети занимаются вместе с одним из родителей. Группы формируются по возрастам: от года до трех лет. Курс "Мама и малыш" основан на лучших элементах из различных методик раннего развития.

Подготовка к школе для детей от 5 лет (2 года до школы) и от 6 лет (год до школы). В программе занятий: математика, чтение, письмо, логика, основы геометрии.

Шахматы для новичков и умеющих играть. От 5 лет.

Рисование для детей от 5 лет.

Коррекционно - развивающая работа с дошкольниками и школьниками с: ОНР, ТНР, ЗПР, ФНР, дизартрия, дисграфия, дислалия А также, запуск речи для детей от 2 лет. Занятия проводятся по предварительной записи (индивидуально).

Вы можете обратиться по следующим вопросам: - агрессивность ребенка; - синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ); - проблемы с социализацией; - страхи; - конфликты между братьями и сестрами; - сложности взаимодействия родителей с ребенком; - ситуация развода, рождение второго ребенка и др. - диагностика психологической готовности к школьному обучению Консультации проводятся индивидуально, по записи.

3D моделирование - это сочетание математики, геометрии и дизайна. Основная задача курса состоит в том, чтобы научиться создавать трехмерные модели и реализовывать их при помощи 3D печати. Программа рассчитана на детей от 7 лет. Механизм работы основан на аналогии с детским конструктором – простые геометрические объекты группируются и соединяются между собой. Обучение построено по принципу постепенного нарастания сложности, ученики осваивают программу в индивидуальном темпе. Для получения базовых знаний о создании виртуальных моделей мы используем программы Tinkercad и Matter Control, далее переходим к освоению художественного и технического моделирования в программах Blender и Компас 3D. Формирование навыков и умений: логическое мышление и умение решать задачи, создание полноценной 3D модели, изучение различных геометрических фигур, умение работать с программами, конвертирующими цифровые 3D модели в машинный код. На каждом уроке ученики будут получать конечный результат в виде своего проекта, с возможностью последующей 3D печати.

На занятиях ребята собирают модели роботов и запускают их с помощью компьютерных программ. Общее интеллектуальное развитие. Для создания всего одного робота детям приходится изучать и объединять знания из области математики, физики, применять основы механики и черчения. Развитие терпения и выдержки. Перед изготовлением каждой детали необходимо изучить теоретическую сторону, постепенно переходя к практике. Процесс затягивает (работаем с инструкцией, изучаем алгоритмы) и ребенку всегда хочется довести начатый процесс до результата, показать родителям и друзьям созданную интерактивную игрушку. Это важный навык, который пригодится в любой профессии и учебе.

Адаптация к детскому саду с педагогом по раннему развитию. Мы предлагаем начать адаптацию детей к детскому саду с посещения развивающих занятий три раза в неделю по три часа. Комплекс занятий включает в себя: 📎сенсорное развитие детей (восприятия: цвета, формы, величины); 📎развитие речи (активной и пассивной, расширение словарного запаса, формирование грамматического строя речи); 📎формирование элементарных математических представлений (развитие логического мышления, развитие восприятия и мыслительных операций, первоначальные представления о количественных и качественных различиях предметов, геометрических фигурах, знакомство с понятиями «большой-маленький», «длинный-короткий», «толстый-тонкий», «много-один»); 📎развитие крупной моторики; 📎развитие мелкой моторики; 📎знакомство с окружающим миром; 📎развитие зрительно-двигательной координации; 📎знакомство с цифрами и звуками; 📎развитие чувства ритма и музыкальное развитие; 📎развитие всех познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия, воображения; 📎развитие творческого потенциала (лепка, рисование, аппликации).

Группы для новичков от 7 лет и продолжающих изучать язык 2-3 год.